Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Samhällskunskap

·

Årskurs:

7 - 9

Ekonomi SI

Södra Ängby skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 oktober 2023

Ekonomi, begrepp och modeller

Syfte: Arbetsområdet tar upp ekonomi ur olika aspekter och ska ge eleverna insikt i olika ekonomiska förhållanden och förståelse för vad som styr ekonomin, privat såväl som i samhället.

Tid: Vecka 42-46
Arbetsgång: Arbetsområdet byggs upp kring genomgångar och diskussioner av
ekonomiska begrepp och kompletteras med övningar.

Material:

  • Anteckningar från lektioner (power point-presentation).

  • Samhällskunskapsboken, SOS, kapitel Våra pengar och Samhällets ekonomi

Examination: Arbetsområdet avslutas med ett prov vecka 46 (fredag)

Mål:

Eleven ska förstå och kunna förklara de begrepp som berör samhälls-, hushålls- och privatekonomi, t.ex. brutto- och nettoinkomst, ränta, konsumtion, resurser, BNP, produktion m.fl.

Eleven kan, med hjälp av de centrala begreppen i ämnet, diskutera hur samhällets ekonomi kan utvecklas på ett hållbart sätt och dra egna slutsatser i ekonomiska samhällsfrågor.


Läroplanskopplingar

kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.

Hur hushållens, företagens, bankernas och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven visar goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för utvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Matriser i planeringen
Samhällsekonomi
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback