👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Nature/Crime + In the Country/Hobbies
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/eiraskolan2/annawinter/6726723762_67eaacd0-8e19-420a-8294-a7317dc83a82.png
Skapad 2021-01-21 13:11
i Eiraskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
5
Engelska
I dessa två avsnitt från GoodStuff 5 kommer du få läsa om olika platser, brott, landsbygden och äventyr.
Innehåll
Mål
Vad ska du lära dig?
Målet är att du ska utveckla din förmåga att:
- kunna läsa och förstå enkla texter och instruktioner t.ex. i textbook och workbook.
- kunna lyssna och förstå muntliga enkla instruktioner.
- kunna skriva enkla meningar.
- kunna berätta/återberätta texter eller filmer.
Undervisning
Hur ska vi arbeta?
Genom att:
- Läsa enkla texter, främst från Good stuff.
- Lyssna på talad engelska.
- Skriva enkla texter av olika slag (beskrivningar, dialoger, brev).
- Tala engelska så mycket som möjligt (i par och smågrupper).
- Träna på hur språket är uppbyggt (grammatiska regler).
Vi arbetar enskilt, i par och smågrupper. Vi ser på filmer och spelar spel.
Bedömning
Hur bedöms din förmåga och kunskaper?
Under detta område kommer bedömningen att koncentreras kring din förmåga att:
- förstå innehållet i en text
- förstå vad andra säger (lyssna på och förstå muntliga instruktioner och förstå innehållet i en film eller uppläst berättelse).
- kunna skriva meningar
- kunna samtala (ställa frågor och svara på enkla frågor).
Bedömningen sker löpande under engelsklektionerna samt ett test i slutet av området.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
- Centralt innehåll
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Åsikter, känslor och erfarenheter.En 4-6
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.En 4-6
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.En 4-6
Matriser
Nature/Crime + In the Country/Hobbies
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Kommunikationens innehåll
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Lyssna och läsa
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning
|
|
Tala, skriva och samtala
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
