Tid

v. 5-8

Akustik (Ljud)

• Ljud, vibrationer och ljudvåg
• Ljudets hastighet
• Eko
• Frekvens och resonans
• Ultraljud och infraljud
• Ljudnivå och hörselskador

Syfte

Eleven ska ges förutsättning att utveckla sin förmåga att kunna genomföra undersökningar och med hjälp av dessa förklara olika fenomen runt omkring oss.

Centralt innehåll

Detta är det centrala innehåll som beskrivs i kursplanen för fysik som avsnittet om akustik innefattar:

Fysiken i naturen och samhället

• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik

Fysiken och vardagslivet:

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsa

Fysikens metoder och arbetssätt:

• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier
• Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter

Arbetssätt

• Undervisningsformerna kommer att variera mellan föreläsningar, eget arbete med uppgifter, egna undersökningar av omvärlden och laborationer.
• Delta aktivt vid genomgångar och i diskussioner - bidra med egna åsikter samt respektera andras åsikter.
• Titta aktivt på filmer och vara beredd att svara på frågor.

Bedömning

• Ditt engagemang och delaktighet vid genomgångar, diskussioner och laborativa aktivitet.
• Resultatet på förhör/prov