Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Hemsjö kyrkskola, Alingsås · Senast uppdaterad: 22 april 2021
Under våren kommer du att få möjlighet att utveckla och träna på dina matematiska förmågor.
De matematiska förmågorna:
Problemlösning - att du kan välja rätt strategi för att lösa problemet.
Metod - att du kan utföra beräkningar och lösa rutinuppgifter.
Begrepp - att du kan förstå och använda matematiskt språk.
Kommunikation - att du kan redovisa dina beräkningar och svar genom att prata eller skriva.
Resonemang - att du kan motivera ditt svar och kunna använda uppgiften i andra sammanhang.
Så här visar du dina förmågor och kunskaper:
Du kommer få utveckla dina kunskaper inom följande områden:
De fyra räknesätten
Skala, volym och cirkeln
Bråk, procent och proportionalitet
Sannolikhet, kombinatorik och statistik
Ekvationer, uttryck och problemlösning
Behöver du som vårdnadshavare tips och råd i hur du kan hjälpa ditt barn gå gärna in på:
www.matteboken.se eller skolplus.se
Har ni några frågor eller funderingar tveka inte utan hör av er direkt.
Kriterier (7)
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.
Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
I redovisningar och samtal kan eleven föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och framföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som till viss del för resonemangen framåt.
Innehåller inga uppgifter