Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Argumentative essay SA19D
Innehåll
Argumentative Essay
|
5 |
Argumentative Essay Introduction of assignment and looking through formal language, structure, words and guidelines. Find something to argue For |
Argumentative Essay Read up on your subject, save reliable sources |
Argumentative Essay Write introduction and list your arguments + a counter-argument |
Argumentative Essay Start writing the body |
|
6 |
Argumentative Essay: Write body Hand in - ”Så långt du har kommit”+ your list of arguments |
Argumentative Essay: Write body |
Argumentative Essay: write body |
Argumentative Essay Write conclusion |
|
7 |
Argumentative Essay – Decide your title, read through your text and look at language, logical organizers and evidence – Hand in |
What? Why?
You are going to write a convincing text called Argumentative essay where your goal is to influence the reader.
How?
By presenting arguments supported with evidence.
Assessment
Your skills in using formal language, expressing yourself in writing, using sources as well as being convincing will be assessed.
Uppgifter
-
Argumentative Essay
-
"Så långt du har kommit" of Argumentative Essay
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Konkreta och abstrakta ämnesområden med anknytning till elevernas utbildning samt samhälls- och arbetsliv; aktuella ämnesområden; tankar, åsikter, idéer, erfarenheter och känslor; etiska och existentiella frågor.Eng -
-
Texter av olika slag och med olika syften, till exempel formella brev, populärvetenskapliga texter och recensioner.Eng -
-
Strategier för källkritiskt förhållningssätt när man lyssnar till och läser framställningar från olika källor och i olika medier.Eng -
-
Hur struktur och sammanhang byggs upp samt hur attityder, perspektiv och stilnivå kommer till uttryck i talat och skrivet språk i olika genrer.Eng -
-
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter.Eng -
-
Bearbetning av språk och struktur i egna och andras muntliga och skriftliga framställningar, även i formella sammanhang. Anpassning till genre, situation och syfte.Eng -
Matriser
Argumentative essay SA19D
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Hur väl och effektivt du använder dina källor
|
Du kan välja och med viss säkerhet använda strategier för att söka relevant information och värdera olika källors tillförlitlighet.
|
Du kan välja och med viss säkerhet använda strategier för att söka relevant information och värdera olika källors tillförlitlighet
|
Du kan välja och med säkerhet använda strategier för att söka relevant information och värdera olika källors tillförlitlighet.
|
|
|
Du väljer texter och talat språk från olika medier och kan på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Du väljer texter och talat språk från olika medier och använder på ett relevant och effektivt sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Du väljer texter och talat språk från olika medier och använder på ett relevant, effektivt och kritiskt sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
|
Hur väl du uttrycker dig i skrift
|
I den här skriftliga uppsatsen kan du formulera ig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat.
|
I den här skriftliga uppsatsen kan du formulera dig varierat, tydligt och strukturerat.
|
I den här skriftliga uppsatsen kan du formulera dig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat.
|
|
Hur väl du övertygar och följer strukturen för uppgiften samt anpassar till mottagaren
|
Du kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Du kan även formulera dig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Du kan även formulera dig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Hur väl du kan bearbeta din text
|
Du bearbetar, och gör enkla förbättringar av, egna framställningar.
|
Du bearbetar, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
|
Du bearbetar, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar
|
|
Ny aspekt
|
|
|
|
