Min plats på tidslinjen

Var i livet är jag på en tidslinje över 100 år? Vad är dåtid, nutid och framtid? Vi arbetar med personligt återgivande genretexter och arbetar med olika tidsord.

Det här kommer du att arbeta med:

• Tidslinjer
• Tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid
• Personligt återgivande text

Efter avslutat område ska du kunna:

• Markera hur många år du levt på en tidslinje över 100år
• Peka ut dåtid, nutid och framtid i förhållande till varandra på en tidslinje
• 3 tidsord att börja en personligt återgivande text med
• Vara delaktig i att skriva en enkel personligt återgivande text gemensamt med klassen

Viktiga fokus-ord:

• Först..
• Efter det..
• Sedan..
• Till slut
• Dåtid
• Nutid
• Framtid

Så här kommer vi att arbeta:

• Cirkelmodellen när vi skriver genretext
• Bildspel
• lek med tidsord
• Egen tidslinje
• Fotografering

Bedömning

Bedömning kommer att ske utifrån arbetet och förståelsen kring din tidslinje, samt klassrumsobservationer kring engagemang i orden i genretexten och leken med tidsord.