Läxa är att läsa sista kapitlet i boken, kapitel 10. Kom ihåg att ta med dig boken till skolan på tisdag. Då kommer du att få göra några avslutande uppgifter, som hjälper oss att sammanfatta boken och samtala om vår upplevelse av den!

Läxa Kensukes rike till 23/2

Kapitel 7 ”Allt vad tystnaden sade” s. 93-107. Svara på följande frågor efter att du har läst kapitlet. Du kan svara i Unikum, dela ett Word-dokument eller lämna in på papper. s. 1051. Kensuke och Michael kommer tyst överens om att de ska lära sig något av varandra. Vad ska Kensuke lära Michael och vad är det Michael ska lära Kensuke?s. 1072. Vad har Kensuke gömt i sanden som han väljer att visa för Michael i slutet av kapitlet?3. I nästa kapitel ska Kensuke berätta sin historia för Michael. Vad tror du han kommer att berätta?

Kensukes rike, läxa 3 till 16/2

Läxa till tisdag 2/2 är att läsa kapitel 3, s. 29-46. Minst två av sidorna ska du läsa högt för någon vuxen. Tänk på att dela upp läsningen på flera dagar om du tycker att det är en lång text. Du som använder och har Legimus som hjälpmedel för läsning kan ladda ned boken och lyssna på den samtidigt som du läser. Tips till föräldrar! Läs gärna boken tillsammans med ditt barn. Låt det bli en gemensam läsupplevelse! Samtala om boken och låt ditt barn sammanfatta det han eller hon har läst.

Kensukes rike läxa 1, till 2/2

Till tisdag 9/2 ska du ha läst s. 67-80 (kapitel 5). När du har läst kapitlet ska du skriva ned två frågor du skulle vilja ställa till huvudpersonen, Michael. Du ska också skriva ned två frågor du vill ställa till Kensuke (utifrån det du hittills vet om honom). Frågorna kan du skriva och lämna in via Unikum, alltså här, eller genom att skriva i ett Word-dokument som du delar med mig. Ett tredje alternativ är att skriva ned frågorna för hand och lämna in till mig på tisdag.Lycka till och kom ihåg att ta med boken till skolan igen på tisdag!/Helena

Kensukes rike, läxa 2 till 9/2

Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska utveckla ditt l&auml;sflyt, b&aring;de genom att l&auml;sa h&ouml;gt och tyst. Du kommer ocks&aring; att tr&auml;na l&auml;sstrategier f&ouml;r att &ouml;ka din l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, bland annat genom att g&ouml;ra sammanfattningar och skapa inre bilder. Slutligen tr&auml;nar du ocks&aring; att vara delaktig i diskussioner och att s&auml;tta dig in i hur andra t&auml;nker.&nbsp;
Exempel p&aring; uppgifter:
<ul>
<li>L&auml;sa h&ouml;gt tillsammans i mindre grupp</li>
<li>L&auml;sa tyst i skolan och som l&auml;xa hemma</li>
<li>Sammanfatta ett kapitel i fem meningar</li>
<li>Svara p&aring; fr&aring;gor om huvudpersonen i form av en l&auml;slogg</li>
<li>S&ouml;ka och sammanst&auml;lla fakta om f&ouml;rfattaren Michael Morpurgo</li>
<li>Svara p&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsefr&aring;gor till ett kapitel</li>
<li>M&aring;la bilder utifr&aring;n det du har l&auml;st</li>
<li>Ge ett omd&ouml;me om boken&nbsp;</li>
<li>G&ouml;ra en trailer om boken (slutuppgift)</li>
</ul>

Svenska

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.

Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.

Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.

Kensukes rike

Matriser i planeringen

Uppgifter