Syfte: 
Barnen ska f&ouml;rst&aring; varf&ouml;r det &auml;r bra att l&auml;ra sig k&auml;nna igen sitt namn, &nbsp;och att &auml;ven l&auml;ra sig att skriva det.
L&auml;roplansm&aring;l i fokus:
Lpf&ouml;18 2:2
&bull; intresse f&ouml;r skriftspr&aring;k samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r symboler och hur de anv&auml;nds f&ouml;r att f&ouml;rmedla budskap
&bull; f&aring;r anv&auml;nda digitala verktyg p&aring; ett s&auml;tt som stimulerar utveckling och l&auml;rande.
&bull; skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r barnen att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera, doku&shy;montera och f&ouml;rmedla upplevelser, erfarenheter, id&eacute;er och tankar med hj&auml;lp av olika uttrycksformer, s&aring;v&auml;l med som utan digitala
&bull; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r rum, tid och form, och grundl&auml;ggande egenskaper hos m&auml;ngder, m&ouml;ns&shy;ter, antal, ordning, tal, m&auml;tning och f&ouml;r&auml;ndring, samt att resonera matematiskt om detta
&nbsp;
Tolkning och konkretisering av l&auml;roplansm&aring;l som &auml;r i fokus:
M&aring;lkriterier (m&aring;let &auml;r uppn&aring;tt n&auml;r):
Barnen f&ouml;rst&aring;r betydelsen om varf&ouml;r det &auml;r bra att l&auml;ra sig bokst&auml;verna i sitt &nbsp;namn.
Vi ser att barnen l&auml;rt sig bokst&auml;verna i sitt namn
Skriva namnet i r&auml;tt riktning
K&auml;nner igen kompisarnas namn
Undervisningsstrategier (kopplat till m&aring;len):
&bull;skapa vimplar en vimpel f&ouml;r varje bokstav i sitt namn
&bull;barnen ska genom att skapa vimplar l&auml;ra sig antalet bokst&auml;ver i sitt namn.
&bull;skriva och v&auml;lja typsnitt i sitt namn med hj&auml;lp Ipaden&nbsp;
&bull;klippa ut i tidningar eller fotografera med Ipaden saker som b&ouml;rjar p&aring; samma bokst&auml;ver som det finns i sitt namn. &nbsp;En sak f&ouml;r varje bokstav i namnet.&nbsp;
&nbsp;
S&aring; h&auml;r dokumenterar vi/det h&auml;r vill vi f&ouml;lja upp:
Med hj&auml;lp av bilddokumentioner och barnens ber&auml;ttelser om hur flaggspelen skapades.

Bokstavsflaggspel

Matriser i planeringen

Uppgifter