<h2>Syfte</h2>
<p>Nu har n&aring;gra barn flyttat &ouml;ver till andra avdelningar och det &auml;r dags att bilda nya grupper.</p>
<p>Vi upplever att det &auml;r bra att dela oss p&aring; f&ouml;rmiddagarna och g&ouml;ra olika saker. Barnen f&aring;r vara i en mindre grupp barn och kan l&auml;ttare g&ouml;ra sin r&ouml;st h&ouml;rd och f&aring; g&ouml;ra aktiviteter som &auml;r b&auml;st f&ouml;r dem.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Vi ska f&aring; en sammansvetsad grupp som trivs tillsammans och g&ouml;r olika aktiviteter.</p>
<p>Minst tre dagar i veckan ska vi dela oss.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet &auml;r att det enskilda barnet ska f&aring; uppm&auml;rksamhet och f&aring; komma till tals.</p>
<p>I den h&auml;r gruppen ing&aring;r de fem &auml;ldsta barnen p&aring; Stugan.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi b&ouml;rjar med att g&aring; ut en sv&auml;ng tidigt p&aring; f&ouml;rmiddagen. Ute tr&auml;nar vi grovmotorik och leker. N&auml;r vi g&aring;r in har vi samling i lilla rummet. Vi lyssnar p&aring; en saga, vi forts&auml;tter med &rdquo;Sagan om den lilla gumman&rdquo; som vi jobbade lite med i h&ouml;stas till att b&ouml;rja med. Vi anv&auml;nder s&aring;ngp&aring;sen och varje barn f&aring;r plocka upp ett f&ouml;rem&aring;l som motsvarar en s&aring;ng.&nbsp;<br /><br /></p>
<p>Efter samlingen varierar vi olika aktiviteter s&aring;som olika former av skapande, dans och matematik i olika former.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h2>
<p>Vi fotograferar.</p>
<h2>Ansvar</h2>
<p>Berit tar huvudansvaret f&ouml;r denna grupp.</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Kontinuerlig uppf&ouml;ljning.</p>
<p>H</p>
<p>&nbsp;</p>

Samling i lilla rummet

Matriser i planeringen

Uppgifter