<h4>Vad ska vi l&auml;ra?</h4>
<p>En bild kan underl&auml;tta f&ouml;r l&auml;saren vad inneh&aring;llet handlar om och kan fylla olika funktioner f&ouml;r att f&ouml;rst&auml;rka ett budskap. Vi kommer att unders&ouml;ka olika bilders syften och vad bilderna vill ber&auml;tta om ett inneh&aring;ll.&nbsp;</p>
<p>Eleverna kommer att f&aring; l&auml;ra sig olika begrepp om bilders anv&auml;ndning och om bilders olika syften f&ouml;r att f&ouml;rmedla ett budskap om ett inneh&aring;ll.</p>
<h4>Hur ska vi l&auml;ra?</h4>
<p>Vi kommer att g&aring; igenom olika bokomslag under gemensam genomg&aring;ng. Eleverna kommer f&aring; utveckla sina kunskaper om bilders olika anv&auml;ndningsomr&aring;den och budskap.&nbsp;</p>
<h4>S&aring; ska du visa</h4>
<p>I gemensamma diskussioner, grupp&ouml;vningar och enskilt arbete ska du kunna visa n&aring;gra av de begrepp och kunskaper som vi har bekantat oss med, t ex beskriva syftet med valet av bild.&nbsp;&nbsp;</p>

Bild

 undersöka bilder och värdera deras syften, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta. 

 Bilder från olika genrer, kulturer och tidsepoker. Hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Reklam- och nyhetsbilder. Vilket budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha. 

 Informativa bilder, till exempel läromedelsbilder. Vilka budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha. 

 Några inhemska konstnärer och deras verk. 

Bildanalys åk 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter