Problemlösning år 1-3

Du kommer att få lösa olika matematiska problem och träna på att redovisa dina lösningar på olika sätt.

Lärmål – vad jag ska lära mig

Känna till och använda några olika strategier för att lösa problem Kunna lösa problem på olika sätt och visa hur Kunna förklara lösningen för någon annan Kunna se om svaret är rimligt Kunna hitta på ett eget problem och lösa det

Förmågor som jag kommer att få utveckla

Lösa problem med hjälp av olika strategier. Förklara en lösning muntligt och skriftligt  Formulera/hitta på egna problem

Undervisning/arbetssätt – hur vi ska arbeta

Arbeta med olika problem Arbete enskilt och i grupp Gå igenom och testa olika strategier: rita en bild, laborativt material, diagram, tabell m.m. Diskutera olika förslag på lösningar  Undersöka om svaret på problemet är rimligt Öva på att hitta på egna problem

Hur jag ska visa mina kunskaper

Försöka lösa problem och förstå vad det frågas efter Ge förslag på lösningar  Kunna berätta hur uppgiften löstes Avgöra om svaret passar ihop med frågan

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.