Brodera en ask i trä

Vi tillverkar askar i bl.a. planhyvlad furu som vi designar, behandlar samt broderar locket på.

Projekt: Brodera en ask 

Detta är ett projekt där alla slöjdmoment är styrda och bestämda på förhand. I projektet över eleverna på följa en arbetsbeskrivning och att framställa ett slöjdföremål utifrån delvis bestämda mått och även bestämda tekniker. Asken byggs av hyvlad furu, hörnen på asken sätts ihop med lim och träplugg. Till locket, botten och även kanter till insidan används fanér och ovanpå locket broderas som sista uppgift ett valfritt mönster i korsdygn. Verktyg och metoder som används i projektet är sågning, borrning, limning, pluggning, slipning, markering, ytbehandling och korsdygns-brodering. Korsdygns-broderingen ovanpå locket men även ytbehandling låter eleverna vara kreativa och skapa själva. I och med broderingen erbjuder projektet fler tekniker än enbart inom trä då det erbjuder både andra slöjtekniker och material.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
• Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.
• Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.
• Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.