Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Den osynliga flickan
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/knivsta/adolfsbergsskolan5/adolfsbergsskolan5_6asvsvenska/6738927207_cf6a04fd-73da-43e2-9573-43ac7f95e1a9.jpg
Skapad 2021-01-25 08:33
i Adolfsbergsskolan Knivsta
unikum.net
Grundskola
6
Svenska
Läsning både på lektioner och hemma efter beting. Bokfrågor eller boksamtal varje vecka på måndagar
Innehåll
Läsning både på lektioner och hemma efter beting. Bokfrågor eller boksamtal varje vecka på måndagar
Matriser
Den osynliga flickan läslogg
Rubrik 1 |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
|
Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
|
Genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med relativt god koppling till sammanhanget visar eleven god läsförståelse.
|
Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till sammanhanget visar eleven mycket god läsförståelse.
|
|
Budskap och upplevelse
|
Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
|
Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett utvecklat sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
|
Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett välutvecklat sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
