Geometriska former, vecka 5

Vi arbetar med bokstaven C, som i cirkel, och tema geometriska former. Vi får besök av "Cissi Cirkel". Vi arbetar med matematiska begrepp som hörn, sidor, cirkel, triangel, fyrhörning, kvadrat, rektangel och femhörning.

Mål

• Du ska känna till de geometriska formerna cirkel, triangel, fyrhörning och femhörning.
• Du ska, på ett enkelt sätt, kunna beskriva hur en form ser ut.
• Du ska veta hur bokstaven Cc låter och ser ut.
•  

Metod/Undervisning

• Introduktion av tema/bokstav genom besök av bokstavspersonen "Cissi Cirkel" som samtalar med eleverna om olika former och om bokstaven C. Bokstavspersonen lämnar en väska som vi tittar i och samtalar om innehållet och skapar en förförståelse för veckans tema.
• Vi tittar och samtalar om olika former och matematiska begrepp genom bilder, filmer och konkret material
• Vi skapar olika former med trolldeg/playdoh.
• Vi sorterar olika former efter ex. antal sidor, antal hörn.
• Vi lyssnar och sjunger sången: Min hatt den har tre kanter.
• Vi arbetar i matematikboken Eldorado
• Vi går ut i naturen och skapar olika former med material från naturen.
• Vi arbetar med bokstaven Cc, ljud och form, genom bokstavsstationer och min bokstavsbok.
•  

Bedömning

• Du visar att du känner de geometriska formerna genom att  exempelvis beskriva, svara på frågor, kommentera, visa med bilder, forma i lera.
• Du visar att du kan beskriva former genom att  exempelvis ange rätt antal hörn och sidor.
• Du visar att du kan bokstaven C, ljud och form, genom att koppla ljud-bokstav.
•  

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.