👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Teenage life - An interview
Innehåll
Teenage life!
Pretend you are an American reporter who works for the magazine Seventeen! You have been given the task to write about being a teenager in Sweden! In order to do that you will have to interview one! So here is what to do:
Read and listen to Declan Murphy and Becky Torres, p. 124-127 in your Textbook.
- Answer the questions you have been assigned in Teams.
- Write at least 10 questions to ask your friend in the interview. You can take the same questions you have already answered, but add at least 3 more.
- Give your questions to your friend.
- Prepare to answer your friends questions.
- Interview each other! One of you starts being the reporter and interviews the other. Think about:
o Welcome the person to the interview
o Tell her/him who you are, and why you’re doing this.
o Ask the questions! Here you can add extra questions if it fits in the interview! Improvise!
o Say thanks and end the interview.
o Change roles!
o You must film the interviews and hand them in to me afterwards.
- Remember to take notes during the interview, since you’re going to need them when you write!
Timeplan:
Week 4
Prepare questions and answers
Week 5
Do the interviews and start writing.
Week 6
Finish the writing, hand in!
Matriser
Kunskapskrav engelska åk 7-9
| F (insats krävs) | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Formulera sig i skrift
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
|
|
Uttrycka sig muntligt
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
|
Strategi för interaktion
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
