Aktivitet: 

Vi tittar på en video som visar varifrån pappret kommer och diskuterar efter vad vi sett. 

Pedagogerna gör en tankekarta över barnens tankar så att vi kommer ihåg senare vad vi tänkte nu i början samt att barnen får se kopplingen hur det de säger blir till ord på ett papper. 

Mål (vad?):

Lära oss hur vi får papper, papprets kretslopp/cykel

Syfte (varför?): 

För att skapa förståelse för hur våra val påverkar naturen (djurens hem)

För att få en gemensam utgångspunkt innan vi jobbar vidare med kretslopp eftersom barnen har väldigt olika erfarenheter och kunskap.

Organisation (hur?): 

Delar oss i 2 grupper, 10 i varje

Länk

https://www.svtplay.se/video/12833612/jecko-och-jessie-vet-bast/vi-vet-bast-avsnitt-6

https://urplay.se/serie/216572-vad-hander-med-atervinningen

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

  Lpfö 18
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

  Lpfö 18
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

  Lpfö 18