Vi presenterar ett digitalt verktyg som m&ouml;jligg&ouml;r ett nytt s&auml;tt att uppt&auml;cka. Genom att barnen f&aring;r se/f&ouml;rstora/dokumentera saker i sin omgivning genom webb&auml;gget, ges de m&ouml;jlighet att f&ouml;rst&aring; sin omv&auml;rld p&aring; ett nytt s&auml;tt. Barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka och titta n&auml;ra p&aring; sig sj&auml;lva, insekter, v&auml;xter och annat som finns i v&aring;r vardag och runt omkring oss. Vi kan ocks&aring; ta med webb&auml;gget ut i naturen, p&aring; g&aring;rden eller p&aring; promenader. Vi kan ta bilder med webb&auml;gget som vi sedan kan reflektera kring tillsammans i efterhand. Vi uppt&auml;cker hur digitala verktyg kan vara till hj&auml;lp n&auml;r vi utforskar och l&auml;r oss mera.
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Titta nära med Webbägg

Matriser i planeringen

Uppgifter