På väggen sitter alfabetet i lagom höjd för att vi ska kunna arbeta kontinuerligt med bokstäverna tillsammans med alla barnen. Vi skrev ut flera små och stora bilder på ord som börjar på alla bokstäverna så att vi breddar förståelsen för språkets uppbyggnad. Varje bokstav får ligga i fokus under en dag. I en pärm samlar vi stora bilderna som sedan är tillgänglig på avdelningen, de små bilderna sätter vi fast med häftmassa på rätt bokstav. 

Vi repeterar från början vid varje ny veckas uppstart. Vi avkodar och leker med ljuden och orden som vi lär oss samtidigt som vi formar händerna efter teckenspråkets alfabet. Alfabetssången kommer även den fylla sin funktion när vi nått Ö.

Tanken är att börja om från början igen när vi kommit till sista bokstaven.

Även bokstaven Q hittade vi några ord som vi kunde relatera till. 

• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

  Lpfö 18