Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Aktivitetsplanering Spanarna kroppsuppfattning och kroppen

Skapad 2021-01-25 16:08 i Gräsåkers förskola Ekerö
Förskola
Detta är en planering för den enskilda aktivieteten ”kroppsuppfattning och kroppen”.

Innehåll

Aktivitet: Lyssna på låten huvud axlar knä och tå, för att sedan utföra dansen med rörelser. 

Prata om kroppens kroppsdelar (börja med de som är med i låten).

Använda oss av bildstöd och bilder på kroppen.

Olika sånger och ramsor om kroppen.

Mål (vad?): Barnen ska kunna utföra dansen och veta vart kroppsdelarna sitter. 

 

Syfte (varför?): Barnen ska få förståelse för vart våra kroppsdelar sitter i samband med låten samt utveckla sin kroppsuppfattning.

 

Organisation (hur?): Vi börjar aktiviteten med att lyssna på låten. Vi visar bilder på kroppsdelarna som nämns i låten när vi hör låten för första gången och visa vart det sitter. När vi lyssnat klart första gången och gått igenom bilderna så utför vi dansen och rörelserna som hör till. I denna aktivitet ligger fokuset på våra kroppsdelar, vart de sitter och vad de heter. Pekar vi på axlarna när de säger axlar? Syftet med denna aktivitet är att utveckla vår kroppsuppfattning. 

 

Målområde:

Kroppsuppfattning, få en förståelse för hur kroppen ser ut.

Verktyg: 

”Huvud, axlar, knä och tå”, ligga på ett papper och måla av kroppen, fingerramsor, måla med kroppsdelarna som verktyg, vick på rumpan affär.  

Syfte: Hållbar utveckling, skapa goda förutsättningar för att utveckla en god kroppskännedom och att tidigt skapa intresse för hur viktig rörelse är för kroppen. 

Mål i Lpfö 18:

”motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande”.

 

 

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: