Aktivitet:&nbsp;Lyssna p&aring; l&aring;ten huvud axlar kn&auml; och t&aring;, f&ouml;r att sedan utf&ouml;ra dansen med r&ouml;relser.&nbsp;
Prata om kroppens kroppsdelar (b&ouml;rja med de som &auml;r med i l&aring;ten).
Anv&auml;nda oss av bildst&ouml;d och bilder p&aring; kroppen.
Olika s&aring;nger och ramsor om kroppen.
M&aring;l (vad?): Barnen ska kunna utf&ouml;ra dansen och veta vart kroppsdelarna sitter.&nbsp;
&nbsp;
Syfte (varf&ouml;r?):&nbsp;Barnen ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vart v&aring;ra kroppsdelar sitter i samband med l&aring;ten samt utveckla sin kroppsuppfattning.
&nbsp;
Organisation (hur?): Vi b&ouml;rjar aktiviteten med att lyssna p&aring; l&aring;ten. Vi visar bilder p&aring; kroppsdelarna som n&auml;mns i l&aring;ten n&auml;r vi h&ouml;r l&aring;ten f&ouml;r f&ouml;rsta g&aring;ngen och visa vart det sitter. N&auml;r vi lyssnat klart f&ouml;rsta g&aring;ngen och g&aring;tt igenom bilderna s&aring; utf&ouml;r vi dansen och r&ouml;relserna som h&ouml;r till. I denna aktivitet ligger fokuset p&aring; v&aring;ra kroppsdelar, vart de sitter och vad de heter. Pekar vi p&aring; axlarna n&auml;r de s&auml;ger axlar? Syftet med denna aktivitet &auml;r att utveckla v&aring;r kroppsuppfattning.&nbsp;
&nbsp;
M&aring;lomr&aring;de:
Kroppsuppfattning, f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur kroppen ser ut.
Verktyg:&nbsp;
&rdquo;Huvud, axlar, kn&auml; och t&aring;&rdquo;, ligga p&aring; ett papper och m&aring;la av kroppen, fingerramsor, m&aring;la med kroppsdelarna som verktyg, vick p&aring; rumpan aff&auml;r. &nbsp;
Syfte:&nbsp;H&aring;llbar utveckling, skapa goda f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att utveckla en god kroppsk&auml;nnedom och att tidigt skapa intresse f&ouml;r hur viktig r&ouml;relse &auml;r f&ouml;r kroppen.&nbsp;
M&aring;l i&nbsp;Lpf&ouml;&nbsp;18:
&rdquo;motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt det &auml;r att ta hand om sin h&auml;lsa och sitt v&auml;lbefinnande&rdquo;.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Aktivitetsplanering Spanarna kroppsuppfattning och kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter