• Tyngdkraft
• Friktion
• Jämvikt
• Tyngdpunkt
• Balans

Dessa förmågor kommer att bedömas:

• Förmågan att prata om tyngdkraft, friktion och jämvikt.
• Förmågan att jämföra begreppen i samband med lekar och rörelse.
• Förmågan att utföra enkla undersökningar som handlar om kraft och rörelse.

Metoder och arbetssätt:

• Läsa faktatexter tillsammans
• Se på filmer
• Ha gemensamma genomgångar
• Göra undersökningar gemensamt och i par

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  NO
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.

  NO  1-3
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3