👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att du som elev utvecklar såväl kunskaper om historiska sammanhang, som historiska bildning och historiemedvetande.
Genom undervisningen i ämnet historia ska;
påven, stormän, nunnor, digerdöden, adel, biskopar, borgare, kloster, köpmän, hantverkare, kyrka, skatt, munkar, fogde, borgare, de fyra stånden, Hansan
Mål för arbetet med Medeltiden
Du ska kunna och ska känna till:
* Kyrkans betydelse och makt över folket.
* Viktiga och betydelsefulla personer
* Hur länder och städer i Norden började växa fram.
* Viktiga begrepp.
* Lag och ordning i samhället under medeltiden.
* De fyra stånden och vad de innebar.
* Vad Hansan var.
* Övergripande kunskap om medeltiden.
På det här viset kommer vi att arbeta:
- Se filmer, delta i gemensamma diskussioner, genomgångar, läsa i faktaböcker, tankekartor, arbetsschema samt ett avslutande prov.
Jag bedömer;
- Din förmåga att visa dina kunskaper om förhållanden, händelser och personer under medeltiden och din förmåga att använda dig av historiska begrepp.
-Hur väl utvecklade och väl underbyggda svar du har gällande dina arbeten.
Det här visar du i - diskussioner kring filmer, övningar och förhör under lektionerna samt genom dina egna arbeten om Medeltiden.