Varför ska vi lära oss om vatten och luft?
Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och världen som vi lever i. Med kunskaper i kemi har du verktyg för att göra kloka val som bidrar till en hållbar miljö. När vi kan begrepp och modeller som hör till kemi är det enklare att ställa frågor och samtala om t.ex. vad ett moln är, vad som händer i ett vattenverk och vilka gaser som finns i luft.
Det här kommer du att få möjlighet att lära:
Viktiga begrepp: atmosfär, atom, molekyl, avdunstning, fast form, flytande form, gasform, grundvatten, kondensering, kretslopp, lösningsmedel, molekyl, nederbörd, reningsverk, saltvatten, smälta, sötvatten, vattentorn, vattentäkt, vattenverk, vattenånga, växthusgas.
Så här kommer vi att jobba...
Vi kommer att:
Elevinflytande
Genom ditt deltagande på lektionerna påverkar du samtalsklimatet och diskussionernas kvalitet.
Du visar dina kunskaper och förmågor genom att…
Du deltar i samtal och svarar på frågor i din Aktivitetsbok. När du svarar beskriver du noga och ibland gör du kopplingar mellan det vi pratar om och liknande saker som du redan känner till.
Du söker svar i faktatexterna i boken och använder och förstår begreppen som hör till kapitlet
Du hanterar mätutrustning och experiment med respekt och är noggrann då du läser av och dokumenterar
Svara omsorgsfullt på uppgifterna i en skriftlig diagnos
Förmågor som vi tränar på är:
• att använda kunskaper i kemi för att granska information och ta ställning i frågor som rör samhället
• genomföra systematiska undersökningar i kemi och
• använda kemis begrepp för att beskriva och förklara
Nivå 1 | Nivå 2 | |
---|---|---|
Vattnet kemiska sammansättning och olika former, begrepp
|
Känna till att vatten består av syre och väte.
Känna till att vatten kan uppträda i olika former.
|
Kunna skriva vatten som H2O.
Kunna begreppen gas, fast och flytande.
Kunna ett par av begreppen avdunstning, kondensering, stelna och smälta.
|
Vattnets kretslopp
|
Förstå vattnets kretslopp.
|
Med viss hjälp kunna redogöra för vattnets kretslopp.
|
Vattenrening
|
Med stöd översiktligt kunna berätta om vattnets rening i reningsverk.
|
Kunna berätta om vattnets rening i reningsverk, med visst stöd.
|
Lösningar och blandningar
|
Känna till att ex.vis salt och socker löser sig i vatten.
|
Känna till att salt och socker löser sig i vatten, och att ex vis olja inte gör det.
|
Luftens kemiska sammansättning
|
Känna till att luft består av olika gaser.
|
Kunna att syre är en av luftens gaser.
|
Några egenskaper hos luft
|
Kunna ge en förklaring till hur man vet att luft finns.
|
Kunna ange några egenskaper hos luft såsom motstånd och lufttryck.
|