Arbetsområde

Vi kommer att arbeta med vårt skelett, muskler, blodomloppet, matspjälkning, hjärnan och huden.

Konkreta mål

Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:

• kunna namnge människans kroppsdelar och förklara deras funktion
• förklara betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra
• dokumentera undersökningar med text och bild

Undervisning

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna:

• Utgå från det du redan vet, dina frågor och funderingar, tankekartor och diskussioner.  
• Gemensam uppstart med teater
• Läsa enklare faktatexter i från bland annat NO boken och se på faktafilmer ex Maskinen kroppen, bacillakuten på SLI
• Träna på att berätta och förklara.
• Träna på att skriva korta faktatexter.
• Göra enklare experiment i klassrummet, ex. testa muskler, puls, fingeravtryck, se att huden andas genom att sätta på en plasthandske
• Göra en liten kroppenbok
• Vi kommer arbeta enskilt, i par, grupp och helklass

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• kunna namnge några av människans kroppsdelar
• förklara hur människans hälsa påverkas av olika faktorer
• visa hur du dokumenterar gjorda undersökningar

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  NO  1-3
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.

  NO   3
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3