<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="text-decoration: underline;">Konkretisering av syfte</span></h3>
<p>Vi ska ha lektioner med olika aktiviteter d&auml;r eleverna f&aring;r m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; sina finmotoriska f&ouml;rm&aring;gor tex handgrepp, &ouml;ga - handkoordination.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="text-decoration: underline;">Undervisningens arbetss&auml;tt och inneh&aring;ll</span></h3>
<p>Eleverna kommer att erbjudas lektioner som inneh&aring;ller:</p>
<ul>
<li>Byggjobb tex duplo, lego, klossar</li>
<li>Massage</li>
<li>P&auml;rlor</li>
<li>Pussel</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="text-decoration: underline;">Bed&ouml;mning</span></h3>
<p>Bed&ouml;mningen av elevernas kunskaper kommer att ske genom observationer och diskussioner i arbetslaget och av &auml;mnesl&auml;rare.&nbsp;</p>
<p>Bed&ouml;mningskriterier: Deltagit, arbetat med st&ouml;d, arbetat sj&auml;lvst&auml;ndigt.</p>
<p>&nbsp;</p>

Motorik

Det här är en mall för planering av olika block inom Träningsskolan i Sandviken. Mallen ska användas under läsåret 20/21 för planeringar. 

 Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil. 

Finmotorik V. 2 - 8

Matriser i planeringen

Uppgifter