Konkretisera mål                

Du ska lära dig:

URDU alfabetet (bokstavsljud, symbol, bokstavsnamn)

• att ljuda bokstäver till ord

• att läsa i rätt riktning

• att läsa ord, korta fraser, enkla texter

• att skriva ditt namn, ord, skapa meningar och enkla texter

• att lyssna, förstå, återberätta och delta i samtal

• att uttrycka dig tydligt och sammanhängande

• att läsa olika texter och tolka deras budskap

• att uttrycka dina tankar, känslor och åsikter i olika situationer

• att utöka din ordkunskap inom olika ämnesområden

• att bekanta dig med den urdu kulturen och jämföra med den svenska

• Konkretisera mål                

  Du ska lära dig:

  • alfabetet (bokstavsljud, symbol, bokstavsnamn)

  • att ljuda bokstäver till ord

  • att läsa i rätt riktning

  • att läsa ord, korta fraser, enkla texter

  • att skriva ditt namn, ord, skapa meningar och enkla texter

  • att lyssna, förstå, återberätta och delta i samtal

  • att uttrycka dig tydligt och sammanhängande

  • att läsa olika texter och tolka deras budskap

  • att uttrycka dina tankar, känslor och åsikter i olika situationer

  • att utöka din ordkunskap inom olika ämnesområden

  • att bekanta dig med den urdu kulturen och jämföra med den svenska

  Materiel

•  

  Digitala app till ex (mentimeter, padlet,quizlet,kahoot,Book creator, imovie,Toontastic,lernings apps

  böcker.

  lärobok, övningsbok, autentiskt material i form av tidningar, tv program, arbetsblad,, film, mm.

  Bedömning

  Jag kommer att bedöma din förmåga att .

  • Formulera dina tankar i tal och skrift,

  • Återberätta en text du har läst,

  • Läsa olika åldersanpassade typer av texter,

  • Skriva enkla texter och sammanfattningar som följer vissa strukturella och  enkla grammatiska regler

  • Lämna in läxorna i tid.

  • Lyssna på genomgångarna, även visa att man är aktiv och förstår.

   

• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Ml  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.

  Ml  1-3
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.

  Ml  1-3
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.

  Ml  1-3
• Muntligt berättande för olika mottagare.

  Ml  1-3
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

  Ml  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Ml  1-3
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.

  Ml  1-3
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Ml  1-3
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.

  Ml  1-3
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3

Ml

Modersmål- Uppsalas bedömningsmatris åk 1-3