Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

DU & JAG: livsfrågor, moral och etik åk 5

Skapad 2021-01-27 12:05 i S:t Jörgens skola Helsingborg
Vad är viktigt i livet? Hur känns det när man gör andra människor glada? Hur är det att vara kille/tjej idag?Finns det jämlikhet idag? Detta är några av frågorna vi kommer att resonera och diskutera kring på samhällskunskaps och religionslektionerna denna termin.
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap Samhällskunskap
Vad är viktigt i livet? Hur känns det när man gör andra människor glada? Vad innebär det att något är moraliskt/omoraliskt? Detta är några av frågorna vi kommer att resonera och diskutera kring på samhällskunskaps- och religionslektionerna.

Innehåll

Målet med undervisningen är att du ska:

  • få undersöka och träna din förmåga att resonera kring vardagliga moraliska frågor.
  • kunna använda dig av de etiska begrepp vi arbetar med.
  • fundera över din egen framtid- vem är jag. 
  • att bli medveten om dig själv och dina egna val. 

Så här ska vi arbeta:

Vi arbetar med livsfrågor, moral och etik 

  • textläsning i Gleerups religion, livsviktiga frågor, etik och moral.
  • Vi resonerar och reflekterar muntligt i par och i grupp.
  • Vi kommer att analysera svaren på intervjufrågor.
  • Du får göra en visionboard över dina drömmar.
  • Skriva ett personligt brev kopplat till din visionboard. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
    Sh
  • Centralt innehåll
  • Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
    Re  4-6
  • Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
    Re  4-6
  • Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
    Re  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.
    Sh  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: