Skuggan och det mystiska dokumentet - Läsning åk 5

Genom att läsa får du tillfälle att öva ditt läsflyt, lära dig nya saker, nya ord, koppla till egna händelser och träna på att läsa med inlevelse och intonation.

Syfte

Centralt innehåll

Hur ska vi lära oss detta?

• Du blir indelad med en kamrat i "läspar".
• Du kommer tillsammans med din läskompis att träna på att läsa högt för varandra.
• Du kommer att få läsa tyst eller högt för någon hemma i läxa. 
• Du kommer att svara på frågor och ord efter läst text, enskilt och tillsammans i par. 
• Du kommer att få diskutera om innehållet i texten du har läst.
• Du kommer att få återge och sammanfatta innehållet, muntligt och skriftligt.
• Du kommer att få resonera om lästa texter och sedan anknyta till sina egna erfarenheter.

Bedömning

Under arbetets gång kommer jag att bedöma din förmåga att...

• läsa med flyt
• sammanfatta innehållet av en text
• läsa mellan raderna
• koppla ihop dina egna erfarenheter med den lästa texten
  
  

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.