<h2>F&ouml;rankring i kursplanens syfte</h2>
<p>Utveckla kroppens f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra sig allsidigt i olika sammanhang.</p>
<h2>Konkretisering av kunskapskravet</h2>
<p>Jag klipper med saxen.</p>
<h2><strong>Inneh&aring;ll</strong></h2>
<ul>
<li>Jag &ouml;var p&aring; att h&aring;lla i saxen.</li>
<li>Jag &ouml;var p&aring; att klippa efter f&ouml;rebild</li>
<li>Jag &ouml;var p&aring; att &ouml;ppna och st&auml;nga saxen.</li>
<li>Jag &ouml;var p&aring; att h&aring;lla i pappret med andra handen.</li>
</ul>
<h2><strong>M&aring;l</strong></h2>
<ul>
<li>Jag kan anv&auml;nda saxen</li>
<li>Jag kan &ouml;ppna och st&auml;nga saxen.</li>
<li>Jag kan klippa efter olika f&ouml;rebilder&nbsp;</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>

Motorik

Eleven deltar i att genomföra rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang. Eleven deltar i att genomföra vattenvaneaktiviteter.

Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang. Eleven genomför vattenvaneaktiviteter och förflyttar sig i vatten

Motorik - klippa med sax

Matriser i planeringen

Uppgifter