👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Wings 7 Looks
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/vastrastenhagenskolan/uppsala_720171m2deu4/3195683813_1506521350410.hanger-curtain-fashion-hanging-clothing-outerwear-shirt-interior-design-textile-fashion-accessory-1396759.jpg
Skapad 2021-01-28 12:08
i Ljungsbro skola Linköping
unikum.net
Grundskola
7
Engelska
Vi kommer att arbeta med att lyssna, läsa, skriva och prata om kläder och hur man ser ut. Vi utgår från Section 2 i Wings 7.
Innehåll
Material:
- Section 2 "Looks" Textbook s. 30-47
- Section 2 "looks" Workbook s.30-56
Bedömningsuppgift:
Skrivuppgifter: Beskriva sig själv, beskriva en annan person. Översätta, mm.
Speaking: discussion and oral presentation.
Reading and listening comprehension
Kunskapskrav som bedöms:
Formulera sig i skriftlig framställning.
Bearbeta egna framställningar.
Tips! Tänk på att alla texter finns inlästa i inläsningstjänst och på nätet nok.se/extramaterial. Behöver du din inloggning så hör av dig till mig.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.En 7-9
Matriser
Discussion
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Deltagande, engagemang
|
Du deltar i diskussionen och för fram några åsikter.
|
Du deltar aktivt i diskussionen och försöker föra samtalet framåt genom att t ex ställa frågor till de övriga i gruppen.Du för fram flera olika åsikter.
|
Du deltar mycket aktivt och är drivande i diskussionen. Du får fram flera olika åsikter på ett välgrundat sätt. Du interagerar aktivt med de övriga i gruppen.
|
|
Flyt
|
Du får oftast fram ditt budskap men stakar dig ibland. Du kan i viss mån använda strategier t ex omformuleringar för ditt budskap ska gå fram.
|
Du får fram ditt budskap och kan använda strategier tex omformuleringar för ditt budskap ska gå fram.
|
Du får fram ditt budskap tydligt men kan även använda olika strategier t ex omformuleringar och synonymer för ditt budskap ska gå fram.
|
|
Ordval
|
Du hittar oftast rätt ord och kan oftast förklarar så att de som lyssnar kan förstå.
|
Du hittar rätt ord kan förklara så att de som lyssnar kan förstå.
|
Du hittar rätt ord kan förklara så att de som lyssnar kan förstå. Du visar ett stort ordförråd genom att t ex använda synonymer och förklaringar för att underätta förståelsen.
|
|
Grammatik
|
Ditt budskap går fram men det finns en del grammatiska misstag.
|
Ditt budskap går fram och det finns få grammatiska misstag.
|
Ditt budskap går fram tydligt och det finns endast enstaka grammatiska misstag.
|
|
Uttal och intonation
|
Du uttalar de flesta ord korrekt och tydligt. Du har för det mesta engelsk intonation.
|
Du uttalar i princip alla ord korrekt och tydligt. Du har engelsk intonation.
|
Du uttalar alla, förutom enstaka ord, rätt och tydligt. Du förösker renodla din accent. Du har en tydlig engelsk intonation.
|
|
Innehåll
|
Ditt innehåll är kortfattat och du gör någon enstaka koppling till händelser och karaktärer i boken.
|
Bitvis utvecklar du innehållet i det du säger genom att koppla till händelser och karaktärer i boken.
|
Ditt innehåll är fylligt och utvecklat genom att du gör flera kopplingar till händelser och karaktärer i boken.
|
Muntlig presentation
| Bedömning
Inte riktigt där än...
|
Bedömning
E
|
Bedömning
C
|
Bedömning
A
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Innehåll och sammanhang
|
Du har svårt att med enkel engelska förmedla det som du vill framföra. Ditt innehåll är mycket magert.
|
Du formulerar dig begripligt och relativt sammanhängande, med enkel engelska. Du är inte så detaljerad i din framställning.
|
Du formulerar dig relativt sammanhängande och med visst flyt. Du har ett ganska rikt innehåll, där du har fördjupat vissa delar.
|
Du formulerar dig med flyt och ett tydligt sammanhang. Din framställning är innehållsrik och detaljerad.
|
|
Uttal och intonation
|
Du har svårt att uttala en hel del ord. Det är svårt att förstå vad du säger.
|
Du uttalar en hel del ord fel, men gör dig ändå till stor del förstådd.
Din intonation blir till viss del korrekt.
|
Du har gott uttal och relativt god intonation.
|
Du har mycket bra uttal och god intonation.
|
|
Ordförråd
|
Du har svårt att hitta ord, för att uttrycka det du vill säga och du använder dig av en del svenska ord.
|
Du använder dig av ett enkelt, men begripligt ordförråd.
|
Du har ett relativt varierat ordförråd.
|
Du har ett stort ordförråd och god förmåga att kommunicera på målspråket.
|
|
Språkriktighet, meningsbyggnad, Grammatik
|
Du behärskar inte enkel grammatik.
Du gör ofta fel som stör förståelsen.
|
Du använder enkel grammatik. Du gör vissa fel som stör förståelsen.
|
Du använder grammatik som är anpassad för årskursen.
Du gör en del fel som inte stör förståelsen.
|
Du visar på god kännedom gällande grammatik. Du gör få eller inga fel.
|
