Bakgrund till projektet:&nbsp;
Vi har sett att barnen har visat stort intresse f&ouml;r att vistas ute i naturen och utforskar n&auml;rmilj&ouml;n med alla sina sinnen.&nbsp;
&nbsp;
Syfte:&nbsp;
Att barnen ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r djur och natur i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;.
M&ouml;jlighet att uppt&auml;cka och utforska tillsammans i grupp.
&nbsp;
M&aring;l:&nbsp;
F&ouml;r att v&aring;ra barn ska f&aring; uppleva och uppt&auml;cka med hj&auml;lp av sina olika sinnen.&nbsp;
Utveckla sin nyfikenhet f&ouml;r naturen.
Utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturens olika kretslopp och samband i naturen; liksom sitt kunnande om v&auml;xter, djur, samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.
&nbsp;
Metod:
Vi g&aring;r till gr&ouml;nomr&aring;den i f&ouml;rskolans n&auml;rhet&nbsp; kontinuerligt. Tex Bj&ouml;rket
Vi pedagoger uppm&auml;rksammar barnens uttrycksformer i relation till naturen, genom dokumentering och samtal i barngrupp och personalgrupp utvecklas v&aring;rt projekt hela tiden.&nbsp;
&nbsp;

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

På naturspaning i vår närmiljö.

Matriser i planeringen

Uppgifter