Centrala Förskolan Dal-Jerk, Rättvik · Senast uppdaterad: 13 september 2021
Nytt arbetsmaterial om kommunikation.
Många barn i gruppen med annat modersmål som behöver hjälp med ordförrådet.
Att utöka ordförrådet hos barnen och lära dem förstå det svenska språket.
Förberedelse inför skolan och livet. Kunna göra sig förstådd.
Små grupper /en pedagog. Ett tillfälle i veckan ,mera om tiden räcker till.
I fösta hand barn med annat modersmål.
Vi dokumenterar med hjälp av foto, film, barnens verk och med anteckningar.
TRAS
Vid den gemensamma reflektionstiden med pedagogerna på avdelningen.
Elisabeth Nallgård
Läroplan (5)
intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter