👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Japansk snodd

Skapad 2021-01-29 11:51 i Stenbergaskolan sär Söderhamn
Grundsärskola F – 6 Slöjd
Vi jobbar med garntekniker

Innehåll

Under vårterminen kommer vi att varva egna projekt med några bestämda uppgifter. Den första gemensamma uppgiften är att göra en japansk snodd i garn. Denna teknik är väldigt gammal och kallas kumihimo. Man använder sig av en skiva med hål och ett antal skåror, sedan flyttar man trådarna i en given ordning för att på så sätt tillverka sin snodd.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
    Sl  4-6
  • Handverktyg, redskap och maskiner. Hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, tovning och sågning.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    Sl  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet slöjd, för att till exempel beskriva slöjdföremål och utvärdera arbetsprocesser.
    Sl  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan medverka i att formge och framställa olika typer av slöjdföremål och i att arbeta med givna redskap, verktyg, och material.
    Sl  E 6
  • Eleven kan också medverka i att använda någon given hantverksteknik.
    Sl  E 6
  • Utifrån undersökningar av egna och andras slöjdföremål bidrar eleven till resonemang om hur föremålens färg, form och material påverkar uttryck och funktion.
    Sl  E 6
  • Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om olika slöjdföremål, redskap, verktyg, hantverkstekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser.
    Sl  E 6