Idrotts fritids åk1

Idrottsfritids. Idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva. Genom undervisningen ska eleverna få möta många olika slags aktiviteter.

Innehåll

Idrott och hälsa

 

Mål

Få förståelse för vad kroppen behöver för att må bra.

Inspireras till rörelse.

Prova på olika idrotter både inne och ute.

Ta hänsyn till personliga behov mellan balans och vila

Uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla ett intresse för att vara fysiskt aktiva.

 

 

Arbetssätt:

Genom att:

Lära oss gemensamhetslekar. 

Lära oss krypa, klättra, åla, balansövningar, lättare bollekar.

Att eleverna få ge olika förslag på aktiviteter tex genom fritidsråd

Arbeta med samarbetsövningar.

För att inspirera och utmana kommer pedagogerna med ytterligare förslag på lek/ sport för att täcka flera elevers behov.

 

 

Hur utvärderar vi?

 Eleverna ger tumme upp eller tumme ner efter varje lektionstillfälle.
Motiverar vad som var bra och vad som kan bli bättre.
Det ger dem möjlighet att vara delaktiga och oss att skapa förbättringar för vårt idrottsfritids.
Vi pedagoger genomför en utvärdering i slutet av varje terminen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.