Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
7 - 9
Resursskola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 29 januari 2021
Du ska göra en bildanalys med stöd av frågeställningarna nedan.
Mål och syfte med uppgiften är att ge möjlighet att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap och bidra till att du utvecklar kunskaper om bilder i olika kulturer, både historiskt och i nutid. Mål och syfte är även att lära sig att analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. Samt att kunna kommunicera dina egna åsikter och reflektioner.
Vi modellerar. 😊 Vi kollar exempel som elever har gjort tidigare.
Sedan får du med hjälp av ett frågeschema (finns nedan som en uppgift) pröva på att analysera en bild tillsammans med din lärare.
Om du väljer att satsa på C,B eller A i slutbetyg ska du sedan göra en individuell analys. Du får själva välja vilken bild du ska analysera och om du vill göra detta muntligt eller skriftligt.
************************************
Analys = att dela upp något i mindre bitar och titta närmare på bitarna var för sig.
Bildanalys = Att dela upp ett konstverk (i teorin) och titta närmare på delarna var för sig.
************************************
Det finns två begrepp som du ska kunna förklara: DENOTATIONER och KONNOTATIONER
************************************
Bildens grundbetydelser – denotationer
Vad är det i bilden som får mig att reagera? Man tittar på vad bilden föreställer, t.ex. personer, föremål, miljö och händelser. Hur är bilden uppbyggd, komposition, linjer, färger och ljus? Detta kallas bildens "denotationer" (denotare = beteckna, märka, betyda).
Bildens bibetydelser – konnotationer
Vad kommer du att tänka på när du ser bilden? Det är nu man associerar fritt och utvecklar tankar och känslor om det som bilden berättar. Det finns föremål och handlingar som vi får gemensamma associationer till: glada människor tillsammans ger en känsla av gemenskap, ett hakkors eller en duva ger vissa associationer, grod- eller fågelperspektiv styr hur vi uppfattar en person på bilden. Varma respektive kalla färger skapar känslovärderingar om ting eller personer. Detta kallas bildens "konnotationer" (con = med, d.v.s. betydelser man får "med på köpet").
Syfte (1)
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (1)
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.