<h1 dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: left;">Planering - v&auml;rldsreligionerna &aring;k 6</h1>
Vi ska arbeta med religionerna judendomen, islam, hinduism och buddhism.&nbsp;
M&aring;l f&ouml;r omr&aring;det
Efter arbetsomr&aring;det ska du kunna:
<ul>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;" role="presentation"><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ber&auml;tta om v&auml;rldsreligionerna t ex deras heliga platser, ritualer och regler</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;" role="presentation"><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">j&auml;mf&ouml;ra de olika v&auml;rldsreligionerna och hitta likheter och skillnader mellan de olika religionerna</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;" role="presentation"><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">f&ouml;rklara och diskutera varf&ouml;r det finns likheter och skillnader mellan de olika religionerna</li>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;" role="presentation"><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: #ffffff; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">s&ouml;ka information om religioner och anv&auml;nda olika k&auml;llor, t ex l&auml;robok och Internet, och &auml;ven kunna beskriva om k&auml;llorna &auml;r trov&auml;rdiga</li>
</ul>
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Undervisning och hur du visar vad du har l&auml;rt dig
<span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Genom att l&auml;sa faktatexter, se filmer, lyssna p&aring; genomg&aring;ngar f&aring;r du &auml;mneskunskaper om de olika religionerna. Vi kommer att g&aring; igenom en religion i taget. Till varje religion kommer du att f&aring; olika muntliga och skriftliga uppgifter. Ni kommer att f&aring; ett mindre prov p&aring; varje religion.
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi kommer sedan tr&auml;na p&aring; att j&auml;mf&ouml;ra, se likheter och skillnader och f&ouml;rklara varf&ouml;r det finns likheter och skillnader mellan religionerna. Du kommer i slutet f&aring; g&ouml;ra en skriftlig j&auml;mf&ouml;relse mellan alla religionerna. 
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Uppgifterna finns i google classroom. 
<span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&nbsp;

Religionskunskap

Läxförhör  - beskriva bilder judendom och islam åk 6

Prov - världsreligionerna 

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.

Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna. 

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla resonemang om informati­nens och källornas användbarhet.

Eleven har goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsreg­ler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett relativt väl fungerande sätt samt för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven kan också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det.

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett väl fungerande sätt samt för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.

Eleven kan också föra utvecklade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som för resonemanget framåt.

Världsreligionerna

Matriser i planeringen

Uppgifter