Dags för vinterlek!Måndagens lektion går ut på att gå ut i snön och göra ngn rolig aktivitet i minst 1 timme.Förslag<ul><li>Pulkaåkning</li><li>Skidåkning</li><li>Snögrottebygge</li><li>Snöbollskrig m bygge av "fort" som skydd (kräver att ni går ihop ngr stycken)</li><li>annat svettigt förslag (kolla med mig om du är osäker, det ska vara på temat vinterlek)</li></ul>Det MÅSTE vara en aktivitet som man blir varm och svettig av!Inför lektionen behöver du tänka till kring vad du har för klädsel. Information hur man ska tänka finns här <a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/idrott-och-halsa-7-9/article/9a39aa1e-972b-4292-8e07-a523cf3dafae?page=9999" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://gleerupsportal.se/laromedel/idrott-och-halsa-7-9/article/9a39aa1e-972b-4292-8e07-a523cf3dafae?page=9999</a>Sen berättar du för mig i möteschatten på teams vad du ska göra. Under lektionen behöver du ta ngr bilder1) på dig själv och din klädsel (alltså så man ser vad du har på dig) innan du börjar.2) på dig själv och din klädsel efter aktiviteten.3) din aktivitet, en bild som visar vad du hållit på med. Efter lektionen redovisar du din aktivitet på följande sätt:1) Skapa ett dokument i word som heter Vinterlek - ditt namn2) Klistra in bilderna och förklara vad du har på dig, varför du har valt just dom kläderna och berätta om de funkade bra för din aktivitet. Närvaro ges när man checkat in och delar sin uppgift med mig från word när man är klar.

Vinterlek

Nödsituationer vid vatten

Idrott och hälsa

Att vistas utomhus vintertid med allt vad det innebär

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 Hur olika friluftslivsaktiviteter kan planeras, organiseras och genomföras. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

 Kulturella traditioner i samband med friluftsliv och utevistelse. 

 Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer i och vid vatten med alternativa hjälpredskap, enligt principen för förlängda armen. 

Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

 Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider. 

Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.

Utevistelse vintertid

Matriser i planeringen

Uppgifter