Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
Rydebäcksskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 1 februari 2021
Träningen sker några minuter i början av varje lektion. Det upprepas tills eleven kan upp till och med 9×9, vilket brukar ta 5-6 veckor. Man tar inte en tabell i taget utan istället gör man så här. Steg 1: upp till och med 4×4. Steg 2: upp tom 6×6. Steg 3: upp tom 7×7. Steg 4: upp tom 8×8. Steg 5: upp tom 9×9. Man går vidare till nästa steg först när man kan innevarande steg utantill. Det avgörs genom ett litet test. Övningen sker med hjälp av en fusktabell.
automatisera multiplikationstabellerna 1 - 10 på fem veckor.
Efter varje test tittar vi tillsammans på ditt resultat och pratar om vad som gick bra och vad du behöver hjälp med.
Efter de avslutade 5 veckorna utvärderar klassen tillsammans vad vi tyckte om denna metod.
Syfte (1)
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Innehåller inga uppgifter