Mål för ämnesområdet

·         Vecka 2–3: Kunna samtala om sig själv och sina syskon, räkna från 1-20 samt namn på djur.

·         Vecka 4–6: Kunna tala om vad du vill ha och kunna beskriva saker.

·         Vecka 10–12: Kunna tala om födelsedagar, sjunga Cumpleaños feliz och sjunga en sång med veckans dagar.

·         Vecka 13–17: Lära sig fakta om ett spansktalande land och kunna delge kunskaperna till sina klasskamrater i form av en muntlig redovisning samt digital presentation.

·         Vecka 19–20: Kunna tala om vädret, tala om hur du och andra mår och sjunga en sång med hälsningsfraser.

·         Vecka 21–22: Kunna räkna från 1–100 och kunna handla frukt, glass osv.

Arbetssätt

·         Vi kommer att läsa texter och bearbeta dessa.

·         Vi kommer att lära oss nya ord/fraser och få förståelse för dessa.

·         Vi kommer att skriva texter.

·         Vi kommer att jobba med uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning.

·         Vi kommer att ha muntliga övningar.

·         Vi kommer att lyssna på musik och se på film/TV samt diskutera dess innehåll.

·         Vi kommer att bekanta oss med länder där språket talas (realia).

Läxor och bedömning: Läxor ges från tisdag till tisdag (om inte ordinarie schema säger något annat). Kunskapskraven delas ut inför varje examination så att du vet vad som kommer att bedömas.

• Kunskapskrav
• Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.

  M2  E 6
• Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i enkla texter om välbekanta ämnen.

  M2  E 6
• För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av någon strategi för lyssnande.

  M2  E 6
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.

  M2  E 6
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.

  M2  E 6
• Eleven kommenterar i mycket enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  E 6
• Eleven kan förstå enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.

  M2  C 6
• Eleven kan förstå enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.

  M2  C 6
• För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av någon strategi för lyssnande.

  M2  C 6
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.

  M2  C 6
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.

  M2  C 6
• Eleven kommenterar i mycket enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  C 6
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.

  M2  A 6
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.

  M2  A 6
• För att underlätta sin förståelse av innehållet kan eleven använda sig av någon strategi för lyssnande.

  M2  A 6
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.

  M2  A 6
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.

  M2  A 6
• Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  A 6