Spår i snön

Vems spår är det?

Vi är på promenad och upptäcker olika spår i snön.

Tillsammans funderar vi på vem/ vilka har gått här?
Barnen gjorde egna spår med sina fötter och på rygg och skapade snöänglar.

Vi talar om olikheterna på spåren .

Vi benämner olika namn på djurens fötter som klövar och tassar.

Barnen sätter sina stövlar i snön och gör egna spår.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,