Svenska - Faktatext

I detta moment ska vi under några veckor arbeta med faktatexter. Vi kommer skriva gemensamt samt individuellt.

Vi arbetar gemensamt med att läsa och skriva om Astrid Lindgren. 

Vi arbetar med olika uppgifter för att förstå faktatextens struktur och innehåll samt språk. 

Vi arbetar med att planera inför vårt skrivande.

Vi arbetar med att söka fakta på ett källkritiskt sätt. 

Vi arbetar med att skriva faktatexter och bearbeta dessa. 

Vi arbetar med att ge och ta emot respons på faktatexter. 

Vi sammanställer och utvärderar vårt arbete. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Kriterier

• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
• Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation