P&aring; v&aring;rterminen startar vi en egen l&auml;svila f&ouml;r v&aring;ra blivande f&ouml;rskoleklassbarn.&nbsp;
&nbsp;Vi kommer att l&auml;sa lite sv&aring;rare kapitelb&ouml;cker f&ouml;r v&aring;ra blivande 6-&aring;ringar. Ist&auml;llet f&ouml;r den tidigare vilan samlar vi ihop b&aring;de M&aring;nen och Stj&auml;rnans stora barn i ett rum och l&auml;ser f&ouml;r dom.&nbsp;
V&aring;r tanke med att samla ihop dom st&ouml;rre barnen &auml;r f&ouml;r att f&ouml;rbereda dom lite inf&ouml;r skolstarten. Genom denna vila vill vi &ouml;ka deras spr&aring;kf&ouml;rst&aring;else, f&ouml;rm&aring;ga att diskutera med varandra, lyssna p&aring; varandra,&nbsp; framf&ouml;ra sina egna tankar, kunna &aring;terber&auml;tta den l&auml;sa texten samt utveckla sin fantasi och f&ouml;rest&auml;llningsf&ouml;rm&aring;ga.&nbsp;
Pedagogerna fr&aring;n b&auml;gge avdelningarna turas om och l&auml;ser en bok var &aring;t g&aring;ngen.&nbsp;
Denna l&auml;svila kommer ske efter lunch tisdagar, onsdagar och torsdagar.&nbsp;

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

erbjuds en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila,

5-årsvila

Matriser i planeringen

Uppgifter