<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>L&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur och andra texter f&ouml;r olika syften.</p>
<p>Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Du ska l&auml;ra dig att anv&auml;nda dig av l&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och tolka texter, samt urskilja texters budskap, b&aring;de de uttalade och s&aring;dant som st&aring;r mellan raderna.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi har bokcirkel, d&auml;r klassen &auml;r uppdelad i grupper, med fem elever i varje grupp. Alla grupper l&auml;ser en och samma bok, "Sixten". Inf&ouml;r varje vecka l&auml;ser ni ett x antal sidor samtidigt som ni i l&auml;xa/under lektionen anv&auml;nder er utav en l&auml;sstrategi. Veckan d&auml;rp&aring; har vi boksamtal med hj&auml;lp av l&auml;sstrategierna. L&auml;sstrategierna g&aring;r runt i gruppen. Alla fem i gruppen kommer att anv&auml;nda sig av alla l&auml;sstrategier.&nbsp;</p>
<p>L&auml;sstrategierna: Cowboy, sp&aring;gumman, detektiven, reportern och konstn&auml;ren</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Redovisning</h2>
<p>Ni anv&auml;nder er av ett protokoll. D&auml;r st&aring;r vilka sidor ni har l&auml;st, vilken l&auml;sstrategi ni haft varje vecka, vad tar ni upp i er grupp och om ni har gjort det ni ska.</p>
<h2>Elevinflytande</h2>
<p>Skriftlig och muntlig utv&auml;rdering i b&ouml;rjan och i slutet av arbetet</p>
<p>&nbsp;</p>

Bokcirkel - lässtrategier

Matriser i planeringen

Uppgifter