Lämna in på classroom

Deadline onsdag v 15: Eng Harry Potter

mysterious= mystisk, gåtfull shudder= bäva, rysaowl = ugglatantrum= raserianfalltraffic jam= trafikstockningcloak= slängkappa, mantelnephew= systersonpattern= mönsterimaging= föreställa sigrummage: leta igenom, rota igenompavement= trottoarsevere-looking= strängt utseendepersuade= övertala, förmå<a href="https://glosor.eu/ovning/harry-potter-chapter-1.9421675.html" data-custom-entity-content="https://glosor.eu/ovning/harry-potter-chapter-1.9421675.html">https://glosor.eu/ovning/harry-potter-chapter-1.9421675.html</a>

Läxa fre v. 46, engelska Harry Potter (words ch. 1)

appearance= utseendescar= ärrwig= perukunwrap= öppnaadventure parks= nöjesparkernasty= otäck, äcklig, vidrigsleepless night= sömnlös nattrevolting= motbjudandechimney= skorstencomplained= klagademaniacs= galningarslither= glida, slingra sigdidn´t budge= rörde sig inte ur fläckenvigorously= energiskt, kraftigtgasped= drog efter andanÖva här: <a href="https://glosor.eu/ovning/harry-potter-chapter-2.9448518.html" data-custom-entity-content="https://glosor.eu/ovning/harry-potter-chapter-2.9448518.html">https://glosor.eu/ovning/harry-potter-chapter-2.9448518.html</a>

Läxa, fredag v. 47 Eng words H P ch. 2

Inlämning fre v. 3, engelska "Harry Potter"

<h2>F&ouml;ljande &ouml;vergripande m&aring;l i L&auml;roplanen ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
&nbsp;
<h2>F&ouml;ljande delar ur kursplanens syfte ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<h2>F&ouml;ljande delar ur kursplanens centrala inneh&aring;ll ska vi arbeta med:</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<ul>
<li>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att f&ouml;rst&aring; en sk&ouml;nlitter&auml;r text</li>
<li>Utveckla ordf&ouml;rr&aring;det</li>
<li>Bli s&auml;krare p&aring; att anv&auml;nda strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd</li>
<li>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att skriva en l&auml;ngre text p&aring; engelska</li>
<li>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att prata och diskutera p&aring; engelska</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Lyssna och l&auml;sa de 6 f&ouml;rsta kapitlen i Harry Potter and the Philosopher&acute;s stone</li>
<li>Diskutera handling och karakt&auml;rer i mindre grupper och i helklass</li>
<li>Svara skriftligt p&aring; fr&aring;gor om handling och karakt&auml;rer</li>
<li>Jobba med ord &amp; uttryck</li>
<li>Skriva en l&auml;ngre beskrivande text om en av karakt&auml;rerna</li>
<li>Muntlig uppgift&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du ska visa dina kunskaper genom att:
<ul>
<li>Delta i diskussioner om karakt&auml;rerna och handlingen</li>
<li>Svara p&aring; uppgifterna p&aring; classroom</li>
<li>Visa att du l&auml;rt dig nya ord &amp; uttryck p&aring; glosf&ouml;rh&ouml;ren</li>
<li>Skriva en l&auml;ngre beskrivande text&nbsp;om en av karakt&auml;rerna</li>
<li>Prata i grupp kring n&aring;gra samtalsfr&aring;gor om boken</li>
</ul>

Engelska

 kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form. 

 Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

Harry Potter, year 7

Matriser i planeringen

Uppgifter