Under detta arbetsområde kommer du att få lära dig: 

• Hur man är en bra kompis.
• Hur vi ska vara mot varandra. 
• Varför det finns regler och varför det är viktigt med att ha regler.
• Vilka som är skolans regler.
• Klassens trivselregler. 

Bedömning:

• Du kan berätta hur en bra kompis ska vara. 
• Du kan berätta hur vi ska vara mot varandra. 
• Du kan berätta om varför det finns regler och varför det är viktigt med att ha regler
• Du kan berätta vilka som är klassens trivselregler. 

Tidsplan:

Den här planeringen gäller för hela läsåret. 

Begrepp:

Kompis

Regler

Trivselregler 

Lika värde

Hänsyn

Samarbete

• Syfte
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  SO
• Centralt innehåll
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

  SO  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

  SO   3
• Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.

  SO   3
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.

  SO   3