Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
5 - 6
Länder i Europa - Geografi
Lommarskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 5 februari 2021
Du kommer att få lära dig om Europas länder, var de ligger och hur det är att leva i dem. Du kommer att lära dig olika slags kartor som informationskälla och använda dem för att beskriva vår egen kontinent med geografiska termer.
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Du skall få möjlighet att utveckla dina förmåga att:
- jämföra hur det är att leva i olika delar av Europa
- kunna delta i samtal och diskussioner
- kunna söka, sortera och använda information
- förstå och använda nya begrepp
- dra slutsatser utifrån en karta
- skriva faktatexter kopplade till olika länder
Bedömning - vad och hur
Jag kommer att bedöma:
- din förmåga att använda en karta och dra slutsatser utifrån den
- din förmåga att använda geografiska begrepp
- dina kunskaper om namn och läge på länder i Europa
- din förmåga att göra jämförelser mellan hur det är leva i olika länder
- din förmåga att skriva faktatexter
Undervisning och arbetsformer
Vi kommer att arbeta med:
- läsa olika texter
- skriva egna faktatexter
- göra olika jämförelser
- kritiskt granska och sortera information från olika källor
- ha diskussioner i gruppen/grupper
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Centralt innehåll (4)
Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
Kriterier (3)
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett välfungerande sätt.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade resonemang om olika källors användbarhet.
Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
