<h2>Vad ska vi g&ouml;ra?</h2>
<p>L&auml;ra oss om vad ett yrke &auml;r.</p>
<p>L&auml;ra oss om vilka samh&auml;llsfunktioner som finns.&nbsp;</p>
<p>L&auml;ra oss namn p&aring; n&aring;gra yrken.</p>
<p>F&ouml;rdjupa oss i olika yrken.</p>
<p>Fundera &ouml;ver dr&ouml;myrket.</p>
<h2>Hur ska vi g&ouml;ra det?</h2>
<p>Se p&aring; korta filmer d&auml;r olika yrken presenteras.</p>
<p>Arbeta praktiskt tillsammans i grupp med ett yrke, sedan redovisa det i en annan grupp.</p>
<p>Samtala om vilka yrken vi k&auml;nner till.</p>
<p>Skriva en kort presentation av ditt dr&ouml;myrke.&nbsp;</p>
<h2>Vad ska du kunna n&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r slut?</h2>
<p>Du ska kunna ge exempel p&aring; olika yrken.</p>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om ett yrke du l&auml;rt dig mer om.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Vi kommer att arbeta kring olika yrken. Vad är ett yrke? Har du något drömyrke? Vi kommer att fundera kring vilka yrken som finns och vilka yrken som behövs.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

Yrken

Matriser i planeringen

Uppgifter