Kroppen

Projekt kroppen

Barnen har visat intresse för hur kroppen fungerar och dess funktion. Många nyfikna frågor kommer upp i de dagliga samtalen.

Vi vill öka barnens förståelse för kroppen och vad de olika funktionerna har för betydelse. 

 

Vi har två samlingsgrupper och vi planerar utifrån de olika ämnena - språk, matematik, skapande och naturvetenskap & teknik.
Temat kommer att användas under olika aktiviteter, men även i våra vardagliga rutiner.
Barnen kommer ges möjlighet att arbeta med kroppens olika delar genom bland annat en skapande aktivitet, rörelseaktivitet och genom samtal och diskussion i samlingar.
Alla får samma lärande under samma vecka.
Processen dokumenteras fortlöpande genom lärloggar i Unikum. 

 

Reflektion kommer ske löpande i arbetslaget samt genom kommunikation med vårdnadshavare.

 

                                                     

 

                                                                   

 

  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.