Projekt HAJAR

Strax innan jul samtalade barnen om hajar under lunchen. Hur stor är en haj? Vilken är världens största haj? Jag kan många hajar! Tryck på fliken innehåll för att ta del av planeringen

Genomförande av aktivitet

De barn som visat stort intresse för hajarna har under den senaste månaden arbetat kring detta. Vi har tagit reda på fakta genom att läsa böcker, sökt bilder på lärplattan som vi visade på projektorduken. Vi har erbjudit olika mätredskap för att ge barnen möjlighet att utforska mätning av hajar. Detta ledde till en nyfikenhet att mäta olika saker såsom projektorduk, varandra, gardiner och mattan. Vi har även provat att väga oss själva, hajar, kuddar och annat som barnen fann intressant att väga. 

Material:

- Våg

- Vikter

- Olika mätredskap

- Hajar 

- Faktaböcker

- Ipad

Hur går vi vidare:

Barnen kommer ges möjlighet att måla hajar med olika typer av färger och tekniker. 
De kommer få möjlighet att visa för sina kamrater och på så vis skapas ev. ringar på vattnet i det fortsatta arbetet. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,