Vi har tillsammans best&auml;mt att vi ska tr&auml;na p&aring; att rita ansikten.&nbsp;
En elev har tagit fram f&ouml;rslag p&aring; instruktioner.&nbsp;
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=CxgdMMwqZJ8" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=CxgdMMwqZJ8</a>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Lqrc8CyiZzA" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=Lqrc8CyiZzA</a>
Vi kommer att arbeta undet tv&aring; l&aring;nga lektioner 2x 90 min
Bed&ouml;mningen kommer att vara p&aring;&nbsp;
hur v&auml;l man har k&auml;mpat f&ouml;r att rita allts&aring; anv&auml;nda tekniker
anv&auml;nda redskap
formulera och v&auml;lja handlingsalternativ som leder arbetet fram&aring;t.&nbsp;

Bild

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Porträtt

Matriser i planeringen

Uppgifter