Pedagogisk planering franska VT21 V.3-11

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sina kunskaper om kultur och samhällsfrågor där modersmålet talas.

Arbetsområde

Läsa, skriva, kultur och tradition 

Konkretiserade mål för eleven.

• Att läsa, skriva och sammanfatta olika typer av texter.
• Att få en djup förståelse för olika kulturer och samhällsfrågor.
• Att jämföra mellan olika kulturer och traditioner där modersmålet talas.

Undervisning och arbetsmetoder.

• Vi arbetar med olika typer av texter.
• Vi kommer att diskutera och reflektera över olika kulturer och traditioner i små grupper.
• Vi tittar på filmer om kulturer och traditioner.

Eleven har uppnått målen när...

• Hen kan läsa och skriva olika typer av texter.
• Hen kan återberätta och sammanfatta texter om olika kulturer.
• Hen kan tolka och reflektera över traditioner, kulturer och olika samhällsfrågor i jämförelse med svenska förhållande.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.
• Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.